EU ADORO EDUCAÇÃO INFANTIL...

PROJETO NATAL

DADOS DO RESPONSÁVEL PELO PROJETO
NÍVEL DE COORDENAÇÃO: Cássia Regina Dias de Souza
NÍVEL DE EXECUÇÃO: Professores E.E.M.Profª Hilka Peçanha
TURMAS ENVOLVIDAS: Educação Infantil ao 5º ano de escolaridade
1.DADOS DO PROJETO
1.1.TÍTULO DO PROJETO: Preparando o Natal

1.2. OBJETIVOS DO PROJETO:
GERAL:
 Preparar as crianças para a chegada do Natal, desenvolvendo valores, a sensibilidade e os sentimentos alusivos que o nascimento de Jesus despertam na humanidade, interdisciplinalizando a contagem regressiva, a temporalidade e a formação para a cidadania.
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ESPECÍFICO:
 Resgatar os sentimentos natalinos.
 Ampliar a linguagem oral e escrita, favorecendo assim, a construção da mesma.
 Criar situações de aprendizagem que possibilitem a construção do conhecimento lógico-matemático, estimulando o raciocínio e desenvolvendo a agilidade.
 Desenvolver a criatividade e a psicomotricidade.
 Desenvolver o gosto pela música, pela dança e por ouvir histórias.
 Promover o interesse por manifestações artísticas.
 Desenvolver a coordenação motora global e fina e o equilíbrio.
 Usar a linguagem visual como expressão.
 Despertar a curiosidade e o interesse pela pesquisa.
 Exercitar a leitura e a escrita.
 Produzir textos coletivos.
 Produzir textos partindo de gravuras.
 Realizar oficinas que estimulem a criatividade.

1.3.JUSTIFICATIVA E BENEFÍCIOS:
O ambiente escolar é um espaço rico de trocas e vivências em que as crianças se desenvolvem nos mais diferente aspectos, tanto no que diz respeito ao conhecimento intelectual quanto em relação aos sentimentos. Por isso, se torna propício trabalhar o tema Natal, visto que o mesmo nos possibilita a desenvolver valores tão importantes e esquecidos e não praticados, desenvolvendo nos alunos a afetividade, a fraternidade, o companheirismo, o amor, a preocupação com o outro.
É justamente por isso, que pais, familiares e professores tem um papel tão importante na concepção e manutenção de valores verdadeiros.
Este é, portanto, um momento em que o papel do professor é guiá-los por esse terreno tão fértil, fazendo-os tirar o máximo proveito e aprendizado de cada momento. Sem dúvida alguma, este é um processo muito compensador para os dois lados, mestres e alunos, pois possibilita que ambos cresçam intelectualmente e como pessoas.
É aí que a sementinha é plantada.


1.4. ÁREA(S) DE ABRANGÊNCIA(S) PEDAGÓGICA(S)
Todas as disciplinas da Base Nacional Comum
1.5. PÚBLICO- ALVO
O projeto possibilita que os alunos realizem um trabalho coletivo, onde haja o envolvimento de todos, estimulando a integração, e a pesquisa em várias fontes tais como livros, revistas, jornais e até mesmo o saber que é passado de geração para geração, como as tradições. Pois, todo o país, toda a cidade, todo o bairro e toda a família comemora o Natal, uma festa linda e colorida que encantam as crianças e os adultos. Por isso, discutir em sala de aula, pesquisar e trabalhar essa data assim como as músicas, brincadeiras, costumes, receitas, etc., estimula a curiosidade dos alunos e desenvolve o espírito de solidadriedade, amor e paz, envolvendo a todos na busca de um mundo melhor.
1.6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (período de execução)
De 16 de novembro ao término do ano letivo de 2009.
1.7. MECANISMOS DE AVALIAÇÃO (qualitativa e quantitativa)
A avaliação será realizada durante todo o processo, pois dela dependem os passos seguintes e os ajustes, aproveitando as próprias situações de aprendizagem.
1.8 ATIVIDADES (ação do projeto)
As atividades serão desenvolvidas por cada professor em seu planejamento semanal .
ATIVIDADES SUGERIDAS:
Língua Portuguesa: Textos, grafia, interpretação, produção de textos...
Matemática: Receitas, quantidades, peso, medida ...
História e Geografia: Tradições de diferentes regiões do país.
Artes: Produção de imagens, confecção de brinquedos, enfeites, etc.
Música e movimento: Cantigas de natal, brincadeiras natalinas, etc.

1.9. CONCLUSÃO
Por ser este um tema rico em valores, conteúdos e atividades a serem desenvolvidos possibilitando um bom rendimento no trabalho dos conteúdos acima citados, conclui-se que esse é um tema relevante para o desenvolvimento das habilidades e competências já anteriormente citadas

Cássia Regina dias de Souza
Orientadora pedagógica




A Melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham
em nossa caminhada pela vida.
(desconheço o autor)