INDEPENDÊNCIA

PLANO DE ATIVIDADES PARA A SEMANA DA PÁTRIA


A comemoração da “SEMANA DA PÁTRIA”, representa uma importante fonte de estímulos ao civismo, propiciando assim, a oportunidade de:
> formar na criança o conceito Pátria;
> despertar o sentimento de patriotismo;
> formar atitude de respeito aos símbolos do Brasil;
> desenvolver a compreensão do passado histórico e da significação da data “ Sete de Setembro”.

OBJETIVOS:
. Compreender a razão dos festejos da Semana da Pátria;
. Refletir sobre o que é ser patriota;
. Comemorar as datas cívicas do nosso país;
. Incentivar o amor à Pátria;
. Conhecer melhor a nossa história;
. Valorizar os símbolos da nossa Pátria;
. Identificar os símbolos nacionais;
. Reconhecer a Bandeira como símbolo da Pátria;
. Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós, cidadãos;
. Valorizar a escola como participante de grandeza da Pátria;
. Despertar o civismo e o senso crítico através dos conteúdos propostos pelo Hino Nacional;




SUGESTÕES DE ATIVIDADES:

* Conversas e discussões sobre:

.o que é Pátria;
.o que aconteceu no dia 7 de setembro;
.a figura de D.Pedro I;
.os símbolos da Pátria: a Bandeira, as Armas, o Selo, Hino;
.o grito da Independência;
.a vida no Brasil antes e depois da Independência;
* Textos informativos, literários, poéticos;

* Textos coletivos;

* Álbum;

* Vídeos;

* Hinos: Nacional, da Independência;

* Pesquisas;

* Cartazes de fatos da época alusivos ao fato histórico;

* Poemas e diálogos de temas nacionais;

* Mural de notícias de jornais e revistas sobre a data cívica;

• Uso de mapas para a localização do Brasil;

• Confecção dos Símbolos Nacionais (pintura, desenho, recorte e colagem);

* Concurso de poesia;

* Seleção de canções patrióticas e populares:
Canção do Soldado,
Eu te amo meu Brasil;

* Confecção de:
Bandeira do Brasil,cata-ventos,estrelas e outras figuras-símbolo em verde e amarelo,
viseiras




PARA OS PEQUENINOS...
Repassando.

História da Independência do Brasil

Era uma vez um principezinho que veio de uma terra muito distante chamado Portugal para morar no Brasil com sua família. Este príncipe era chamado de Pedrinho. Ele era um menino inteligente, corajoso e muito amoroso.

O povo brasileiro gostava muito dele, por isso quanto sua família teve que regressar para Portugal com urgência, os brasileiros fizeram uma baixo-assinado e foram as ruas pedir que Pedro permanecesse aqui. O povo clamava:

-Fica Pedro! - Fica Pedro! - Fica Pedro! -Fica Pedro!

O príncipe vendo aquela multidão de brasileiros pedindo que ele ficasse, respondeu:

- Se for para o bem de todos e felicidade geral da nação, eu fico.

Os brasileiros ficaram super contente e comemoram sua primeira vitória:

- Viva! Viva! Viva! Viva!

O tempo passou e um dia a princesa Leopoldina recebeu uma carta do pai de Pedro, que era rei de Portugal. Ao ler a carta ela chamou seu conselheiro José Bonifácio e disse:

- José, a corte portuguesa exige que Pedro volte imediatamente para Portugal.

Naquele mesmo instante José Bonifácio teve uma idéia.

- Alteza, escreva uma mensagem a vosso marido, peça que proclame a Independência do Brasil imediatamente.
A princesa mais que depressa escreve uma carta e manda o mensageiro entregar a Pedro.

-Vá rápido, encontre o príncipe Pedro e entregue esta carta a ele.

O mensageiro encontrou o príncipe perto do Riacho Ipiranga, descansado com sua cavalaria.

-Vossa alteza, eis uma mensagem da princesa Dona Leopoldina.

Ao ler a mensagem Pedro diz aos soldados.

-Soldados, a corte portuguesa quer nos escravizar. Laços fora, guerreiros! A partir de hoje não serviremos mais a Portugal. Ou o Brasil fica livre ou morremos por ele. Independência ou Morte!

Todos os soldados gritaram em um só coro:

-Independência! Independência! Independência!

A partir daquele dia raiava a liberdade no horizonte do Brasil. Nosso país tinha ficado livre de Portugal. E hino brasileiro agora poderia ser cantado em todas as redondezas com mais força e garra.

Autora: Bernadete Sena de Santana

Este Plano de atividades foi montado com material tirado de blogs.

DATAS COMEMORATIVAS - MÊS DE JULHO
01 - Dia da vacina BCG
02 - Dia do Hospital
02 - Dia do Bombeiro Brasileiro
04 - Dia Internacional do Cooperativismo - Independência dos EUA
06 - Dia da criação do IBGE
08 - Dia do Panificador
09 - Dia da Revolução e do Soldado Constitucionalista
10 - Dia da Pizza
11 – Aniversário da Cidade
12 - Dia do Engenheiro Florestal
13 - Dia do Engenheiro de Saneamento - Dia do Cantor - Dia Mundial do Rock
14 - Dia do Propagandista de Laboratório - Dia da Liberdade de Pensamento
15 - Dia Nacional dos Clubes
16 - Dia do Comerciante
17 - Dia de Proteção às Florestas
19 - Dia da Caridade - Dia Nacional do Futebol
20 - Dia do Amigo e Internacional da Amizade - Dia da Primeira Viagem à Lua (1969)
23 - Dia do Guarda Rodoviário
25 - Dia de São Cristóvão - Dia do Colono - Dia do Escritor - Dia do Motorista
26 - Dia da Vovó
27 - Dia do Motociclista
28 - Dia do Agricultor

VIVA A MAMÃE! ! !

"A você"
Mãe jovem
Mãe velhinha
Mãe rica ou pobrezinha.
A você.
Mãe solteira
Mãe sozinha
Mãe de um ou de muitos.
Mãe do filho que não veio.
Mãe do filho que já se foi.
A você.
Mãe preta.
Mãe branquinha.
Mãe corajosa, que educa seus filhos.
Todos os dias, a todo momento.
Mãe que às vezes ri e que as vezes chora.
Mãe que às vezes fala e às vezes cala.
A você.
Mãe que estimamos.
Mãe que desconhecemos.
Mãe do filho que não é seu.
Mãe - Dindinha
Mãe - Titia.
A você.
Princípio de todo amor.
Esta mensagem
Com muito carinho.

Depois de um tempo sumida, volto pedindo desculpas a quem segue meu blog.

Muito trabalho, o tempo curto, uma correria só! Mas graças a Deus estou de volta e com muita vontade de postar coisas legais sobre a minha paixão: a Educação Infantil.

Oração a São Jorge

Eu andarei vestido e armado com as armas de São Jorge para que meus inimigos, tendo pés não me alcancem, tendo mãos não me peguem, tendo olhos não me vejam, e nem em pensamentos eles possam me fazer mal.

Armas de fogo o meu corpo não alcançarão, facas e lanças se quebrem sem o meu corpo tocar, cordas e correntes se arrebentem sem o meu corpo amarrar.

Jesus Cristo, me proteja e me defenda com o poder de sua santa e divina graça, Virgem de Nazaré, me cubra com o seu manto sagrado e divino, protegendo-me em todas as minhas dores e aflições, e Deus, com sua divina misericórdia e grande poder, seja meu defensor contra as maldades e perseguições dos meu inimigos.

Glorioso São Jorge, em nome de Deus, estenda-me o seu escudo e as suas poderosas armas, defendendo-me com a sua força e com a sua grandeza, e que debaixo das patas de seu fiel ginete meus inimigos fiquem humildes e submissos a vós. Assim seja com o poder de Deus, de Jesus e da falange do Divino Espírito Santo.

São Jorge Rogai por Nós.

Volto num dia glorioso, o Dia de São Jorge, um santo guerreiro e muito popderoso.

RECEITA DE ANO NOVO

Para você ganhar belíssimo Ano Novo
cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,
Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido
(mal vivido talvez ou sem sentido)
para você ganhar um ano
não apenas pintado de novo, remendado às carreiras,
mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;
novo
até no coração das coisas menos percebidas
(a começar pelo seu interior)
novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota,
mas com ele se come, se passeia,
se ama, se compreende, se trabalha,
você não precisa beber champanha ou qualquer outra birita,
não precisa expedir nem receber mensagens
(planta recebe mensagens?
passa telegramas?)

Não precisa
fazer lista de boas intenções
para arquivá-las na gaveta.
Não precisa chorar arrependido
pelas besteiras consumadas
nem parvamente acreditar
que por decreto de esperança
a partir de janeiro as coisas mudem
e seja tudo claridade, recompensa,
justiça entre os homens e as nações,
liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,
direitos respeitados, começando
pelo direito augusto de viver.

Para ganhar um Ano Novo
que mereça este nome,
você, meu caro, tem de merecê-lo,
tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,
mas tente, experimente, consciente.
É dentro de você que o Ano Novo
cochila e espera desde sempre.

Carlos Drummond de Andrade

PROJETO NATAL

DADOS DO RESPONSÁVEL PELO PROJETO
NÍVEL DE COORDENAÇÃO: Cássia Regina Dias de Souza
NÍVEL DE EXECUÇÃO: Professores E.E.M.Profª Hilka Peçanha
TURMAS ENVOLVIDAS: Educação Infantil ao 5º ano de escolaridade
1.DADOS DO PROJETO
1.1.TÍTULO DO PROJETO: Preparando o Natal

1.2. OBJETIVOS DO PROJETO:
GERAL:
 Preparar as crianças para a chegada do Natal, desenvolvendo valores, a sensibilidade e os sentimentos alusivos que o nascimento de Jesus despertam na humanidade, interdisciplinalizando a contagem regressiva, a temporalidade e a formação para a cidadania.
.
ESPECÍFICO:
 Resgatar os sentimentos natalinos.
 Ampliar a linguagem oral e escrita, favorecendo assim, a construção da mesma.
 Criar situações de aprendizagem que possibilitem a construção do conhecimento lógico-matemático, estimulando o raciocínio e desenvolvendo a agilidade.
 Desenvolver a criatividade e a psicomotricidade.
 Desenvolver o gosto pela música, pela dança e por ouvir histórias.
 Promover o interesse por manifestações artísticas.
 Desenvolver a coordenação motora global e fina e o equilíbrio.
 Usar a linguagem visual como expressão.
 Despertar a curiosidade e o interesse pela pesquisa.
 Exercitar a leitura e a escrita.
 Produzir textos coletivos.
 Produzir textos partindo de gravuras.
 Realizar oficinas que estimulem a criatividade.

1.3.JUSTIFICATIVA E BENEFÍCIOS:
O ambiente escolar é um espaço rico de trocas e vivências em que as crianças se desenvolvem nos mais diferente aspectos, tanto no que diz respeito ao conhecimento intelectual quanto em relação aos sentimentos. Por isso, se torna propício trabalhar o tema Natal, visto que o mesmo nos possibilita a desenvolver valores tão importantes e esquecidos e não praticados, desenvolvendo nos alunos a afetividade, a fraternidade, o companheirismo, o amor, a preocupação com o outro.
É justamente por isso, que pais, familiares e professores tem um papel tão importante na concepção e manutenção de valores verdadeiros.
Este é, portanto, um momento em que o papel do professor é guiá-los por esse terreno tão fértil, fazendo-os tirar o máximo proveito e aprendizado de cada momento. Sem dúvida alguma, este é um processo muito compensador para os dois lados, mestres e alunos, pois possibilita que ambos cresçam intelectualmente e como pessoas.
É aí que a sementinha é plantada.


1.4. ÁREA(S) DE ABRANGÊNCIA(S) PEDAGÓGICA(S)
Todas as disciplinas da Base Nacional Comum
1.5. PÚBLICO- ALVO
O projeto possibilita que os alunos realizem um trabalho coletivo, onde haja o envolvimento de todos, estimulando a integração, e a pesquisa em várias fontes tais como livros, revistas, jornais e até mesmo o saber que é passado de geração para geração, como as tradições. Pois, todo o país, toda a cidade, todo o bairro e toda a família comemora o Natal, uma festa linda e colorida que encantam as crianças e os adultos. Por isso, discutir em sala de aula, pesquisar e trabalhar essa data assim como as músicas, brincadeiras, costumes, receitas, etc., estimula a curiosidade dos alunos e desenvolve o espírito de solidadriedade, amor e paz, envolvendo a todos na busca de um mundo melhor.
1.6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (período de execução)
De 16 de novembro ao término do ano letivo de 2009.
1.7. MECANISMOS DE AVALIAÇÃO (qualitativa e quantitativa)
A avaliação será realizada durante todo o processo, pois dela dependem os passos seguintes e os ajustes, aproveitando as próprias situações de aprendizagem.
1.8 ATIVIDADES (ação do projeto)
As atividades serão desenvolvidas por cada professor em seu planejamento semanal .
ATIVIDADES SUGERIDAS:
Língua Portuguesa: Textos, grafia, interpretação, produção de textos...
Matemática: Receitas, quantidades, peso, medida ...
História e Geografia: Tradições de diferentes regiões do país.
Artes: Produção de imagens, confecção de brinquedos, enfeites, etc.
Música e movimento: Cantigas de natal, brincadeiras natalinas, etc.

1.9. CONCLUSÃO
Por ser este um tema rico em valores, conteúdos e atividades a serem desenvolvidos possibilitando um bom rendimento no trabalho dos conteúdos acima citados, conclui-se que esse é um tema relevante para o desenvolvimento das habilidades e competências já anteriormente citadas

Cássia Regina dias de Souza
Orientadora pedagógica




A Melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham
em nossa caminhada pela vida.
(desconheço o autor)